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Prólogo.<br/>Presentación.<br/>EJE TEMÁTICO I: AMBIENTE<br/>-Biodegradación de polietileno con aditivo Addiflex®, por María Silvia Alonso, Víctor Iván Escalier, Sergio Omar Madregal y Daiana Soledad Romero.<br/>-Degradación abiótica de poliestireno expandido medida con espectroscopía infrarroja, por María Silvia Alonso, Sergio Omar Madregal y Carmen Inés Viturro.<br/><br/>EJE TEMÁTICO II: DERECHOS HUMANOS<br/>-Estrategias de afrontamiento frente a la violencia doméstica contra la mujer, implementadas por mujeres del grupo de ayuda mutua Renacer a la Vida, por Belén Bueno.<br/>-La migración venezolana en Jujuy, por José Antonio Musso, Betiana Martínez y Belén Quispe.<br/><br/>EJE TEMÁTICO III: SALUD<br/>-Estrategias y abordaje de la prevención del consumo de sustancias psicoactivas: una experiencia desde la extensión e investigación junto al equipo de salud del primer nivel de atención, por María del Carmen Cáceres, Rosa Margarita Sotomayor y Mariano Anival Chávez.<br/>-Psicología perinatal en la adolescencia, por María Eugenia Celiz y María Alejandra Ortiz.<br/>-Modelo médico hegemónico: su implicancia en la concepción de la discapacidad. Experiencias con estudiantes de primer año de la carrera de educación para la salud, por Carolina Alejandra Osores.<br/>-Reconstrucción digital tridimensional del cuerpo y su posible utilidad diagnóstica, por Gabriela Beatriz Revollo, María José Bustamante, María Daniela Carril, Ana Berta Toconás, Emma Laura Alfaro y Estela María Román.<br/><br/>EJE TEMÁTICO IV: EDUCACIÓN<br/>-Competencias matemáticas desde la guía de trabajos prácticos de matemática UCSE 2019, por María José Aisama, Patricia Gisela Carolina Guerrez y Olga Silvina Soruco.<br/>-Conceptualización y diagnóstico de la innovación social universitaria UCSE DAR, por María Inés Coraglia y María Celeste Dayer.<br/>-Proyecto solidario “Plantando Vida”. Estudio de caso escuela secundaria San Andrés, provincia de Tucumán”, desde el abordaje de la corriente crítica social, por Fátima Figueroa Suarez y Mariela Beatriz Gerez.<br/>-El juego como sÍmbolo de la infancia: miradas de estudiantes de psicología y psicopedagogía, por Fabio Abel Gonza y María Jaqueline Chipana Chumacero.<br/>-Olimpíadas de filosofía, un espacio de autoría, por Yanina de los Angeles Hidalgo.<br/>-Los procesos de conocimientos puestos en juego en las relaciones de los sujetos de la educación superior, por Beatriz Norma Lambrisca y Graciela del Rosario Wayar.<br/>-Análisis de herramientas informáticas para mejorar el aprendizaje y la producción de conocimiento de la programación en sus primeros pasos, por Héctor Raúl Peralta y Susana Graciela Pérez Ibarra.<br/>-Algunas reflexiones sobre la formación continua de los “formadores de formadores” de un instituto de educación superior de Jujuy, Griselda Puca Orazabal y Omar Jerez.<br/>-Enseñanza por competencias en Ingeniería Química, por Enrique Eduardo Tarifa, Jorgelina Francisca Argañaraz y Sergio Luis Martínez.<br/>-Diagnóstico situacional sobre el acceso y uso de tecnología por parte de alumnos en cátedras de la Facultad de Ciencias Agrarias, por Sebastián Timoteo Vilca Ochoa, Mauricio R. Ezequiel Molina y Nahuel Ponce.<br/><br/>EJE TEMÁTICO V: RECURSOS AUTÓCTONOS<br/>-Las cocinas regionales en redes sociales: ¿Un posible aporte al turismo gastronómico?, por Fabio Nestor Mendez, Florencia del Rosario Cano y Jorge Luis Vera.<br/>-Nuevas miradas de las gastronomías urbanas: el fenómeno de la comida callejera en los valles de Jujuy, por Mónica Montenegro y María Elisa Aparicio.<br/>-Reflexiones sobre el turismo sustentable en la Quebrada de Humahuaca, Jujuy, por Álvaro Patricio Villarrubia Gómez.<br/><br/>EJE TEMÁTICO VI: TECNOLOGÍAS BÁSICAS Y APLICADAS<br/>-Software específico para graficar herramientas administrativas en la cátedra de Informática Aplicada – UCSE DASS, por María José Aisama.<br/>-Generaciones y tecnología: encuentros y desencuentros desde una mirada histórica y social, por María del Pilar Gálvez, Jorgelina Francisca Argañaraz y Fabiana Chiquello.<br/>-Iluminación con Tubos LED en Escuelas Jujeñas: El Caso de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “Escolástico Zegada”, por Luis Ernesto Ituarte.<br/>-Despliegue de IPv6: técnicas y laboratorios para redes LAN, por Germán Eduardo Jerez, Víctor José Lopez y Víctor Manuel Longo.<br/>-Formación docente para la inclusión efectiva de las TIC, por Héctor Pedro Liberatori, Silvia Alejandra Nolasco y Andrea Gabriela Cándido.<br/>-Controladores inteligentes tipo integral Arquitectura Fuzzy vs. Arquitectura neuronal, por Sergio Luis Marnez, Enrique Eduardo Tarifa y Luis Ernesto Ituarte.<br/>-Modelos de ciclos de vida y metodologías utilizadas en la actualidad en desarrollo de software en las empresas de la provincia de Jujuy, por Marcela Rueda, Melina Soledad Audisio y Jimena Cabezas. |