Cómo orientar la elección de una modalidad: del tercer ciclo de la E.G.B. a la educación polimodal
Material type:
- 950-701-574-4
Contents:
Contenido:
Introducción.
Primera parte:
Una perspectiva amplia para interpretar los cambios.
Segunda parte:
La función orientadora.
Tercera parte:
Informarse para elegir.
Cuarta parte:
Inventario de experiencias y proyectos (I.E.P.).
Palabras de cierre.
Bibliografía.
Índice temático alfabético.
Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Dr. Orestes Di Lullo Depósito General | Colección General | 37.013 MOR (Com) (Browse shelf(Opens below)) | Available | SGO23104 |
Contenido:
Introducción.
Primera parte:
Una perspectiva amplia para interpretar los cambios.
Segunda parte:
La función orientadora.
Tercera parte:
Informarse para elegir.
Cuarta parte:
Inventario de experiencias y proyectos (I.E.P.).
Palabras de cierre.
Bibliografía.
Índice temático alfabético.
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