Signos Universitarios. Desafios del 2000 I Educacion. año XX. n 37

Índice EDITORIAL.11 EDUCACION Y POSTMODERNIDAD.13 La filosofía de la educación personalista de Ismael Quiles ante el modelo de la educación posmoderna, por Jorge Martin.15 Postmodernidad: el ser ¿es tan insoportable y leve?, por Haydée Nieto.27 Nuevo milenio y crisis de la educación, por Oscar De Majo.51 Complejidad, educación y transdisciplinariedad, por Raúl Motta.69 EDUCACION CONTINUA Y A DISTANCIA. La formación docente continúa. Apuntes para la transición, por Graciela Lombardi.95 El liderazgo estratégico de la educación a distancia en la sociedad de hoy, por Zaida Hurtado.109 Talleres de expresión escrita a distancia: "reacconto" de una experiencia, por Elena Vinelli y María Vignolles.121 En la universidad y en la vida. La competencia de escritura de los adultos en relación con sus prácticas lingüísticas cotidianas, por Ana María Rodino .135 Elementos para la definición del perfil del educador a distancia, por Jorge Alejandro Fajardo Escobar.149 Los desafíos de la educación en línea: notas preliminares, por Carmen Pérez Fragoso y Mario Rueda Beltran.157 Propuesta de un sistema de apoyo externo para la Red de Centros de Educación a Distancia en Cuba, por María Yee Seuret y Antonio Miranda Justiniani.171 El rol del orientador en la Educación a Distancia, por Silvana Cataldo y Soledad Alen.183 ESTUDIOS BIBLIOGRAFICOS .191 NOTICIAS BIBLIOGRAFICAS.207 REVISTA DE REVISTAS, por Eva Barnaky de Proasi.239